“七招”让中职语文课“接地气”
当前，中职语文教学面临学生基础薄弱、学习动机不足、课堂参与度低等普遍问题。传统的“讲授式”教学虽然可以阐释文本内涵，却难以走人学生的生活和内心。中职语文课要“接地气”，教师就要站在学生的角度，将“语文"打造成学生当下与未来都用得上的工具。在长期的教学实践中，笔者通过充分挖掘语文的“工具意义”，积极创设语言应用场景，并借助新媒体等手段，探索出7条可直接应用的“贴地策略”，力求让有意义的语文课变得更有意思
一、把"食材”换为"菜谱”
对教材进行二次加工，考验着教师的教学智慧，更是满足学生“胃口”的关键。（剩余1698字）