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近期，《全民阅读促进条例》的发布，为建设社会主义文化强国筑牢了精神根基，进一步推进了书香社会的建设。当全民阅读上升为国家战略，小学阶段全学科阅读作为培育学生核心素养、奠基终身学习能力的关键载体，成为基础教育阶段落实育人目标的重要路径。

依据儿童认知规律，回应成长发展需求，小学全学科阅读的课程开发与实践落地，核心在于汇聚一线教育智慧、分享课程构建经验，推动全学科阅读从理念共识转化为课堂实效。（剩余292字）

试读结束

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