“一微一企一定向”：基于微专业建设与校企深度融合的交通设备与控制工程专业人才培养模式研究

——以湖北文理学院为例

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摘要

随着“交通强国”建设的深入推进及我国应用型技术人才培养机制改革不断深化，传统交通类专业人才培养模式中普遍存在的课程理论体系滞后、校企协同育人薄弱、学生兴趣不足等问题也日益凸显，难以应对当前“交通强国”背景下交通产业对跨学科、强实践、创新型以及高素质应用型人才的迫切需求。为了应对这一问题，有必要对交通类应用型人才培养体系和模式进行深入探究。（剩余7805字）

试读结束

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