校企合作背景下铁路行车岗位连结员“2+1”定向培养的实践

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摘要

文章从学生、学校和企业层面阐述了校企合作“2+1”定向培养的意义，并以（以下简称“柳铁职院”）与中国铁路南宁局集团有限公司（以下简称“南宁局”）开展的校企合作铁路连结员“2+1”定向培养项目为例，阐述了在定向培养过程中实施路径，以提升“2+1”定向培养的质量，为其他院校开展校企合作“2+1”定向培养提供借鉴和思考。（剩余5776字）

试读结束

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