指向核心素养的小学数学综合与实践活动设计与实施

——以“我们的班级年历”为例

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确规定：综合与实践活动是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中，运用数学和其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程形成和发展核心素养。数学综合与实践活动作为一种重要的教学形式，能够有效打破传统课堂的局限，让学生在实际操作与探索中理解和运用数学知识。（剩余4398字）

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