基于质量监测的县域小学道德与法治教育评价反思与改进

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

国家义务教育质量监测运用科学的方法，对学生的学习质量和影响因素进行客观、全面的分析。在宏观上，义务教育质量监测的相关结果，为区域教育质量的提高提供一张精确的量表；在微观上，作为教育部组织的专业评价工作，它的评价内容、评价方式，对于义务教育德育、艺术、体育等学科教育教学具有重要的引领和指导作用。深人分析研究国家义务教育质量监测报告所反映的问题，对于寻找发展突破口、提高基础教育质量具有重要意义。（剩余6004字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人