指向审辩式思维培养的初中语文教学实践探索
——以八下课文《社戏》教学为例
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出，学生通过语文课程的学习提升思维能力等核心素养。审辩式思维是一种重要的思维能力，指向审辩式思维培养的初中语文教学能有效提升学生思维品质，提高学生解决问题的水平。这里强调指向审辩式思维培养的教学，而不是批判式思维教学，因为“批判"侧重“反驳”和“否证”，否定意味较重；而“审辩”一词，更注重“审问"和“思辨”，源于《中庸》里“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。（剩余4540字）
