核心素养导向下高考化学模拟试题的命制与反思

——以有机化学综合题为例

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《中国高考评价体系》是制定高考命题标准和指导高考命题工作的重要依据。高考评价体系的基本内涵可以概括为“一核、四层、四翼”，其从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答了“为什么考、考什么、怎么考"的实际问题。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》指出，试题命制应当把握学业水平考试的目的，准确把握“素养、情境、问题、知识"四要素在命题中的定位及相互联系，坚持以素养为宗旨、以情境为载体、以问题为任务、以知识为工具的原则，构建以化学学科核心素养为导向的命题框架。（剩余4098字）