“双减”背景下初中班级管理与德育深度融合的策略

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一、引言

“双减"政策的实施，旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训压力，从而促进学生的全面发展和健康成长。政策的出台，给初中班级管理和德育工作带来了全新的挑战与机遇。在“双减"背景下，如何切实将班级管理与德育深度融合，提升班级管理的实效性及德育工作的针对性，已然成为广大教育工作者高度关注的问题。（剩余4748字）

试读结束

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