人工智能时代下高中英语教师数字素养提升路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

引言

人工智能技术的迅猛发展正在重塑教育生态，推动教育理念、模式与能力体系的深度变革。作为基础教育的重要组成部分，高中英语教学因其工具性与交际性特点，正处于教育数字化转型的前沿。然而，技术赋能并非工具简单迁移，而是对教师专业素养的系统重构，尤其在人工智能环境下，教师亟需提高数字意识、技术技能与教学融合能力。（剩余5412字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人