基于学生核心素养的信息科技学科实验教学实践

——以“车载导航指引路线”为例

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《课标》强调以学生为中心，注重培养学生的信息素养、创新能力与实践能力。这使信息科技课程面临更高的要求。《课标》明确指出信息科技课程目标设定要围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念。实验教学，作为培养学生自主探究能力和创新能力的重要途径，在信息科技学科中扮演着关键角色。本研究将探讨如何通过实验教学提升学生的信息科技核心素养，并进行实践探索。（剩余5049字）

试读结束

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