“互联网+”背景下初中音乐课堂融合思政教育的策略研究

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在新时代背景下，立德树人已成为教育实践的核心使命。为落实这一目标，教师需重点关注学生的核心素养，深化素质教育，培育学生的正确价值观、道德品格和综合能力，以促使学生更好地适应未来社会环境。因此，在“互联网 + ”的大背景下，教师应主动挖掘初中音乐课程中的思政教育元素，借助希沃白板、PPT、库乐队、问卷星、教育资源平台以及腾讯会议等互联网工具，构建智慧且高效的音乐课堂，实现音乐教学与思政教育的深度融合。（剩余4690字）

试读结束

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