初中语文名著整本书阅读教学策略探究

——以《西游记》为例

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新课标的深人推进，使得初中语文教育工作者更加注重整本书阅读的教学。不同于传统的篇章阅读，整本书阅读强调对整本书进行系统、全面的阅读，旨在培养学生宏观、复杂的思维方式，提高学生的思维水平和综合能力。同时，整本书阅读的难度比较大，需要学生投人更多的时间和精力去分析与思考，这对学生的阅读能力提升具有积极作用。（剩余4647字）

试读结束

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