浅谈“思辨性阅读与表达”任务群的内涵与教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“思辨性阅读与表达”任务群旨在培养学生的思辨性阅读与表达能力、理性思维。然而，在实施过程中存在一些问题，如有限阅读教学资源限制学生思辨能力发展，教师教学理念存在误区，学生被动学习、主体不突出，读写脱节、关联程度不足等。如何通过语言实践活动，创新小学语文教学模式，以更加完善的教学方法，提升语文阅读教学效果，提升学生思辨能力，发展学生语文核心素养，是目前教师的重要课题。（剩余4976字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人