注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
作业是课堂教学的重要延伸，如何科学地进行作业设计始终是教师关注的焦点.实践表明，若作业量过大，会导致学生负担过重，效果适得其反；若作业量过少或缺乏针对性，则难以达到巩固知识的目的.为破解这一困境，教师在教学实践中应积极探索个性化作业设计模式，以有效发展学生的数学核心素养
1基于学生认知差异的小学数学（剩余3107字）
登录龙源期刊网
购买文章
减量提质趣味增效
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
