注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
小学生对知识的认知往往始于生动的实物或直观的动作.操作活动以“动手实践、直观感知、自主探究"为核心，贯通形象事物与抽象知识之间的关联，通过外化的操作激发学生的思维，帮助他们突破认知难点、促进思维进阶、发展核心素养，
1操作活动在小学数学教学中的价值
1.1突破认知难点
数学概念具有高度的抽象性，操作（剩余5057字）
登录龙源期刊网
购买文章
提升小学数学操作活动有效性的教学路径探索
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
