《小学教学》激励我成长

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2000年千禧年，走上教育工作岗位，成为一名小学数学教师。当时在乡镇小学工作，初登教坛，对如何教学、怎样教好数学充满了困惑，常到校图书馆“充电”。幸运的是，有一次在书架上发现了《小学青年教师》（《小学教学》曾用名），如饥似渴地把那一期上关于数学的文章读了个遍。

《小学青年教师》每期必读。印象深刻的是，一次我读到一篇关于数学日记的文章，一位老师介绍自己让学生写数学日记的做法和体会。（剩余1090字）

试读结束

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