经历计数单位构造过程,落实原理一致性

——“初步认识分数”教学设计研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

人教版新教材三年级上册“分数的初步认识”单元在编排上分为“初步认识分数"“分数的简单计算”"进一步认识分数”三小节。其中“初步认识分数”包括认识几分之一、认识几分之几、分数大小比较三个课时的新授内容。这三个课时内容的安排粗看与原来教材相差不大,但在数意义的理解上有很大变化。一方面,在意义理解上增加了“分数也可以表示具体的量”。(剩余4230字)

monitor
客服机器人