利用交互式电子白板组织跨学科问题解决教学

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〔摘   要〕  随着现代信息技术在教育领域的广泛应用，交互式电子白板作为一种信息化教学工具在课堂教学活动中得到了普及。本文深入阐述利用交互式电子白板组织跨学科问题解决教学的价值，剖析存在的问题，提出深化学科关联设计、整合多元教学资源、搭建思维展示平台的教学策略，旨在为提升小学数学跨学科问题解决教学质量、促进学生核心素养发展提供实践路径与理论参考。（剩余4189字）

试读结束

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