坚持“做中学” 培育学生科学思维

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在小学科学教学中，科学思维的培育是核心目标之一，它不仅能帮助学生掌握常见的科学知识，更能让学生形成科学的认知方式和解决实际问题的能力，培养核心素养。科学思维主要包括模型建构、推理论证和创新思维等。培育学生科学思维，需坚持“做中学”，将思维培育融入具体探究活动。

模型建构思维的核心在于引导学生用实物模拟、画图等直观方式，构建简单模型，解释科学概念或现象。（剩余1944字）

试读结束

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