实现科学教学和德育深度交融

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〔摘   要〕  核心素养培养背景下的小学科学课程既肩负着科学知识传授的使命，也担负着德育培养的重任。本文分析科学教学和德育深度交融的内涵，提出融入科学家精神，提炼德育目标；创设教学情境，聚焦德育内容；依据探究实践，深化德育体验的实施策略。其目的是促进科学与德育的深度融合，促进学生形成科学学习的正确观念。（剩余4316字）

试读结束

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