如何在对话语篇教学中培养小学高年级学生的英语复述能力
——以北京版小学英语五下Unit 1 Lesson 1为例
摘 要：小学英语教学注重语言的实践性，即用英语做事情。而在对话语篇教学中，学生能跟读和对话，但在真实语境中灵活运用所学的能力减弱。复述作为一个有效的学习策略，能帮助学生深入理解语言知识，通过层层递进的语言操练活动，做到真正理解和内化所学，促进学用结合。
关键词：对话语篇;复述;语言运用
一、引言
《北京版小学英语教材》（以下简称京版小学英语教材）的课文以对话语篇为主，突出交际功能。（剩余3822字）
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