情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用研究
摘 要：在新课程改革不断深入的影响下，我国的课堂教学也得到了转型，传统的教学方式已经无法满足社会对人才的需要，在小学道德与法治课堂教学中，教师要以学生为主体，要注意引导学生进行思考，也要创新教学方法。通过讨论情境体验式教学在小学道德与法治课程中的运用，对情境体验式教学的作用以及实施策略进行探讨。
关键词：情境体验;小学教学;道德与法治
情境体验式教学的开展使传统的教学方式得以转变，也让学生的学习方式得到了极大的改变。（剩余1924字）
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