高中体育特长生训练的有效策略分析

摘 要：为全面推进素质教育发展进程，针对当前高中体育生普遍不重视文化课的学习、在训练中不够自觉、缺乏吃苦耐劳的精神的现状，和学校对其的管理也显现出边缘化的特征，体育设施和考核机制均不够完善的缺陷，应当思考其解决措施。为促进高中体育特长生加强训练，教师应帮助学生平衡好其学习与训练之间的关系，并让其体育训练在科学合理的计划指导下开展，关注学生个人的发展，并通过设置多样化的体育项目培养其综合能力，给学生更多选择。（剩余4033字）

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