浅谈如何在小学数学教学中培养学生质疑能力

摘 要：培养学生发散思维的方法之一就是培养学生的质疑能力。学生应该通过义务教育，学会从数学的角度提出问题，并且学会理解问题。想要学生提出问题就要让其学会质疑。让学生学会质疑对培养学生的自主创新意识和主动探索意识起着积极的作用。通过对教学过程的分析和总结，发现课堂氛围、课堂设置和情境设置是提高学生质疑能力的重要因素。（剩余3892字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。