高中数学教学中小组合作学习的应用策略研究

摘 要：随着素质教育的不断深入，我国传统高中数学课堂教学的弊端逐渐暴露了出来，已经明显无法满足高中生在学习或者生活上的各种需求。在新课标的不断推动下，相关教育学者对高中数学教学展开了科研，对高中生的实际学习情况和发展需求进行分析，得出了小组合作教学的理论。而这一教学模式在实验阶段便凸显较高的成效，一经实施就极大地提高了高中生的学习兴趣与效率。（剩余4026字）

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