浅析如何以理性和良知传递道德与法治的温度

摘 要：随着信息技术的快速发展，微信、微博等一些软件在人们的生活中迅速普及，各种各样的观念也开始通过这类软件传播。当代的初中生也借助这类软件逐步了解社会热点事件，并参与其中的探讨。在这种现状下，初中生更要求追求公平，处理结果要符合人性。基于此背景之下，《道德与法治》课程教师在教学时，也应该以严肃的法理以及情理，展现道德与法治的理性和良知，实现温度教学。（剩余4212字）

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