浅析“同动同静”复式教学模式的探索与实践

摘 要：在农村小型规模的学校课堂教学当中，“同动同静”的复式教学模式对教学具有相对重要的意义和影响，在农村小学语文教学的过程当中，存在着一定的问题和弊端，为了改善这些问题，应当及时地采用好“同动同静”的复式教学模式，更加有利于规范教学模式，把握教学的主体地位。因此，文章以“同动同静”复式教学模式的探索与实践为基础，简要分析了目前推行“同动同静”复式教学模式的意义和价值，分析了目前小学语文教学当中所存在的问题和弊端，并提出了相对的改善措施。（剩余4196字）

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