以常态化教学之土育心理之花

——语文教学中融入心理健康教育的实践思考

摘 要：当前，学科教育正由过分注重“双基”向注重培养学生的态度、能力转变。强调认知、情感、态度的整合，学生的学科学习活动被认为是人格形成的过程。这和心理教育追求的目标十分吻合。因此，把语文教学与心理健康教育自然、有机地结合起来，提高学生心理健康水平，促使学生全面、健康、和谐的发展。

关键词：心理健康教育;语文教学;有机结合;和谐发展

为了响应号召，在很多学校都能看到打扮得舒适温馨又极具创意的心理咨询室，可是每所学校的心理咨询室并不一定都有它的实用价值。（剩余3964字）

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