英语学习活动观下高中英语阅读教学实践

阅读教学是高中英语教学的重点，在阅读语篇的过程中，学生可以学习语言与文化知识，增加语言技能，教师也可以借助语篇主题规范学生价值取向，加强思维训练。但如何挖掘阅读教学在培养学生核心素养方面的功能与价值，一直未有明确的范式，而《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课程标准”）做出明确指向，即英语学习活动观。（剩余5064字）

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