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基于小组合作的小学数学深度学习策略

数学学科在小学教学中占據着重要地位，是培养学生逻辑思维和数学素养的关键。在新的教育背景下，小学数学教学应该引入小组合作，打破传统教学思维的束缚，将更多新鲜元素融入课堂，调动学生参与互动的兴趣，提高课堂教学效果。为此，小学数学教师要深入研究小组合作模式，开发学生潜力，组织各类小组合作活动，让数学学习变得有趣，促进学生合作能力与核心素养的全面提升。（剩余4904字）

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