“互联网+教育”背景下教师数字化教学能力提升策略

“互联网+教育”模式的提出促进了互联网及其衍生技术与教育领域的深度融合，不仅实现了教学手段、教学环境等教育要素的重构，而且对施教者的数字化教学能力提出了更高的要求。面对这一崭新的教育形势，《教育信息化2.0行动计划》提出“着力提升教师信息化素养”“进一步增强教师数字化教学意识及能力”的建议。因此，在具体的教学实践中，教师应抓住互联网时代下的良好发展契机，对数字化教学资源、数字化教学模式、数字化教学实践进一步整合，实现自身数字化教育意识及能力的有效培养，进而探索出一条崭新的专业发展路径，有效推动教育数字化的转型进程。（剩余4758字）