“双减”背景下的小学拓展性课程开发与实践
2021年7月，教育部推出了“双减”政策，标志着我国正式拉开了新时期教育生态建设的大幕。这一政策的出台，不仅从严治理、全面规范了校外培训行为，而且对学校提升课后服务水平、建设特色课程等提出更高要求。在“双减”政策持续推进的过程中，越来越多的学校通过构建特色课程的方式实现减负增效目标。设计拓展性课程同样是落实“双减”政策的具体路径，更是满足现代化教育需求、提高办学质量、减轻学生负担、促进学生全面发展的方法。（剩余4796字）
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