项目式教学推动高中数学核心素养的培育
——以高中数学直线与圆的位置关系为例
随着教育改革的推进，为了落实立德树人的根本任务，教师必须不断更新教学思路，为拓展学生实践能力和综合素养创造条件。项目式教学既是一种教学模式，也是一种学习方法。在项目式教学理念下，学习成为一种以项目目标为指引的自主自发行动，学生可以通过项目式学习获得学科核心素养的发展。在高中数学教学中，教师可以结合学生的学习需求，以具体教学内容为突破口，引导学生以项目为载体，主动探究，并将对数学知识的学习融入项目中，以项目式教学推动高中生数学核心素养的培育。（剩余4994字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。