引生联动，方能走向有效

——听《西斯廷圣母》欣赏课有感

【摘  要】  名画是小学美术欣赏课教学的重要内容之一，在平时的教学中，有些教师仅对作品的构图、线条、色彩、肌理等进行剖析，顺带简介作者及创作背景，作品内涵的人文性、技法学习的实践性和欣赏过程的愉悦性涉及较少。本文旨在通过青年教师自我同课异构，优化课堂导入、活动组织、实践方式等方面，提高了美术教学的有效性。（剩余2480字）

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