紧扣对话，铸造真实课堂

【摘  要】阅读教学的本质，是师生之间围绕着文本进行对话的过程。因此，对话是课堂中常规性的质态，包含了师生对话、生本对话、生生对话，教师需要借助于丰富的语言实践平台，搭建课堂中彼此交互的网络，铸造真实而高效的课堂。本文提出要精准设定目标，在规范对话中铸造真实课堂;创设鲜活环境，在体验对话中铸造真实课堂;激活原始经验，在链接对话中铸造真实课堂;强化导学效能，在师生对话中铸造真实课堂。（剩余2082字）

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