以问促思，构建深度思考的物理课堂

【摘  要】  在初中物理教学中，教师要联系生活提问，为学生搭建支架，促进他们对物理知识的深度理解。本文主要从联系生活、留空于生以及问题导学等角度阐述初中物理深度思考课堂的构建。

【关键词】  初中物理;课堂提问;思维发展

在初中物理教学中，教师要发挥引导作用，要因学而问，以问促思，开启学生的思维，促进学生的深度思考。（剩余1986字）

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