基于合作学习视角下高龄段小学语文教学效果的实践研究

【摘  要】合作学习是新课程标准所倡导的教学模式，在小学高龄段语文教学中采用合作学习就显得尤为重要。本文从营造合作氛围、强化合作默契度、激发合作趣点、提升合作效果等四个方面进行了阐述，旨在全面提升小学语文教学效果。

【关键词】小学语文;高龄段学生;合作学习;语文教学;教学效果

合作学习的教学价值和教学优势是有目共睹的。（剩余2106字）

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