依托河阳文化 提升育人效果

【摘  要】  在校本课程的开发应用中，也应该做到“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。校本课程要挖掘乡土文化基因，培养富有乡土特色的校本特色课程，鼓励教师创造性地实践，教师要在学中做、做中学，学用结合，积极创新，构建属于教师幸福的“生活教育”，以此来惠及学生和学校。

【关键词】   乡土文化;校本课程;教育

一方水土养育一方人。（剩余1915字）

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