关于小学道德与法治课堂活动情境的创设初探

【摘  要】随着依法治国成为我国的一项重要治国理念，人们对法治教育的重视程度越来越高。法律意识需要从小培养，为此小学生的学习教材也在不断革新。教材更换后，道德与法治代替了原先的品德与社会，在教材中添加了更多的与法治相关的教学内容，既能对学生进行思想道德教育，又帮助从小培养学生的法治意识。教师要不断改进教学方法，充分利用课堂活动情境帮助学生更好的理解学习道德与法律知识，提高学生综合素质。（剩余1941字）

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