团体沙盘游戏培养小学生积极心理品质的实践应用

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【摘 要】小学阶段是个体社会性发展和人格形成的关键时期。积极心理品质的培育对小学生健全人格的塑造、社会适应力的提升及心理问题的预防具有重要作用。团体沙盘游戏以荣格分析心理学为理论内核，融合团体动力学原理，为个体构建自由与受保护的心理表达场域。团体沙盘游戏通过建立团体规则、分层设计主题和确定开展方式三个维度，有效提升小学生的积极心理品质。（剩余3043字）

试读结束

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