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【摘 要】基于国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》与新时代教育政策要求，江苏省徐州市云龙小学积极探索“心德体共育，塑完整人格”的特色足球育人之路，提炼了“以球载德、以球润心、互构共生”的足球育人校本化实践理念，构建“一核三维五径”实践模型，推进“课程浸润、活动渗透、文化滋养、协同共育、评价革新”五位一体的实施路径，为落实“五育并举”提供可复制经验。（剩余4638字）
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以足球为载体的人格培塑：理念、目标及路径
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