小学语文整本书阅读教学策略初探

从叶圣陶先生的《论中学国文课程的改订》到统编版小学语文教科书“快乐读书吧”的设置，再到《义务教育语文课程标准（2022年版）》将整本书阅读纳入拓展型学习任务群之一，整本书阅读一直备受语文教师的重视。相较于单篇阅读、群文阅读，整本书阅读无疑为学生终身阅读习惯的培养奠定了基础，成为全面提升学生语文核心素养的重要手段。（剩余2589字）

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