项目化学习：落实历史学科核心素养的重要推手

随着历史课程改革进入“核心素养”时代，历史课程与教学的目标进一步指向或聚焦学生的发展，关注历史课程最终留给学生什么，怎样才能真正落实立德树人根本任务。项目化学习是核心素养能够真正落地的重要途径之一，是遵循课程标准、围绕驱动问题深入开展学科实践，持续并创造性解决问题的一种学习方式。驱动问题既可以来源于教材单元内容中，也可以是教师合理建构的旨在促进学生知识、能力和方法提升的综合问题。（剩余1007字）

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