戏曲舞蹈进课堂 传统文化润心灵
——以戏曲旦行舞蹈教学为例
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新华小学结合学校办学特色，充分贯彻落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中关于传承和弘扬中华优秀传统文化的要求，将戏曲舞蹈作为研究方向，从分解元素、创设情境、运用道具以及作品编创四个方面，探索戏曲舞蹈进课堂的有效方法，让传统文化浸润学生心灵。
一、分解元素，把握舞蹈风格
启蒙阶段，教师要让学生初步建立对戏曲舞蹈风格的认知，掌握基本的动作元素，为之后的表演奠定扎实的基础。（剩余2316字）
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