1+X制度下高职教师的角色定位分析
——以计算机应用技术专业群为例
摘要：在深刻理解1+X证书制度的基础上，总结归纳了高职院校计算机应用技术专业群教师新的角色定位，为高职院校教师发展提供了借鉴。
关键词：1+X证书制度;高职;计算机应用技术专业群;教师;角色定位
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2021）34-0185-02
1 引言
2019年1月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”），其中第六条提出：启动1+X证书制度试点工作。（剩余3140字）
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