过程性考核在《单片机原理与接口技术》教学中的实践应用
打开文本图片集
摘要：应用型本科院校培养的是高素质的技术应用型本科人才。创新能力是一个国家的所有竞争力的核心，电子信息类专业的学生应具有较强的实践能力和创新意识。《单片机原理与接口技术》是一门理论性和实践性都很强的课程。为了加快实施“新工科”背景下的人才培养目标，该文从《单片机原理与接口技术》在教学过程中存在的常见问题入手，探讨了如何将理论教学和实践教学有效结合，提出了提高实验环节的课时占比，同时改革考核评价体系，将过程性考核融于《单片机原理与接口技术》的考核评价体系，建立以体现实际应用能力和创新能力为核心的课程考核评价标准，从而激发学生学习的兴趣性和主动性，促进课程的教学改革。（剩余4918字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。