注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘要：随着教育信息化的发展，课堂的教学模式也越来越多样化。该文以《C语言程序设计》（文中简称《C语言》）课程为切入点，针对该课程传统教学中存在的问题和不足，着力研究在基于SPOC的混合教学模式下，该课程的教学实施方案，促进包括知识的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和课程的考核评价方式等教学模式的变革，创新和重构混合教学模式的教学流程，激发学生的学习兴趣，从而提升教学效果。（剩余5627字）
登录龙源期刊网
购买文章
SPOC混合教学模式在高职《C语言程序设计》课程中应用探索
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00