基于OBE的《数字逻辑电路》课程教学改革与实践
打开文本图片集
摘要：在工程教育认证的专业背景下，结合泰州学院543人才培养模式，该文将OBE教学理念引入《数字邏辑电路》的教学中。经过实践得到的成果，导向理念教学对培养学生的逻辑思维能力、综合运用数字电路理论分析和解决实际问题的能力是有帮助的。
关键词：工程认证;OBE;成果导向
中图分类号：G424 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2021）34-0281-02
近年来，在工程教育认证的专业背景下[1]，本科教学工作要更加突出应用型人才的培养模式，我校提出了“543”人才培养模式改革，强调专业教育与创新创业相对接，建构以学生能力发展为核心的创新创业教育体系。（剩余3827字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。