“互联网+”背景下企业文化融入班级管理模式的实践探究
——以南京商业学校“联想班”为例
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摘要：在“互联网+”背景下将企业文化融入班级管理中，通过对“互联网+”德育现状和班级管理企业化的重要性的分析，探索“互联网+”背景下融入企业文化的班级管理路径和方法，旨在有效地提升班级管理效率和班级凝聚力，有效地提高学生的职业素养和专业技能。
关键词：“互联网+”;班级管理;企业文化
中图分类号：TP311 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2021）34-0276-03
1 现状分析
1.1 “互联网+”背景下德育现状
信息化时代，人们的学习和生活中已被各式各样的电子产品所包围，互联网的大时代早已到来。（剩余4449字）
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